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激活思维,创造灵动课堂——培养小学生思维能力的几点做法
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摘要
用数学眼光看待世界,并有意识且适当地运用数 理思维,是一种重要的素养。
作者
张晓岑
机构地区
浙江省金华市汤溪镇中心小学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2019年第14期158-158,共1页
关键词
数学
思维能力
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究（教学论坛）
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