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探究式教学在高中物理教学中的合理运用 被引量:1

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摘要 探究式教学,是一种以学生为主体,主张学生独立 思考、自主探究内化相关课程内容的教学模式。在高中阶段’ 物理是一门重要的学科,教师在教学的过程中,需要重点关注 学生的体验需求,合理引入探究式教学模式,构建高效物理课 堂。鉴于此,本文主要围绕探究式教学在高中物理教学中的作 用,以及具体的应用路径,进行深入的分析。
作者 黄雪钗
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第14期154-154,共1页
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