小学数学课堂提问艺术探究

在我国教育发展体系构成中,提问教学模式是课 堂组成部分之一,其符合小学生较强的好奇心,有效课堂提问 能够加强小学生对知识的应用。本文对小学数学课堂提问模 式应用存在问题进行分析,对提问艺术进行探究,旨在引导学 生在问答之中学习知识’丰富学生想象力。