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低段数学阅读能力的有效培养与提升

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摘要 学生在数学学习中的阅读能力普遍较低,信息获 取能力较弱,导致解决问题能力始终不足。数学教学中教师要 善于激发学生的阅读兴趣,指导学生掌握有效的数学阅读的方 法,加强数学阅读能力的培养和提升。
作者 戚森鹏
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第14期92-92,共1页

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