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小学语文习作教学探究
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摘要
习作是语文教学的载丨本,在其教学中,不仅要在形 式上积极构思,在教学内容上更需下大气力,才能走出习作困 境。认识困惑,恰当引导,提升写作技巧,完成习作教学任务。
作者
白璟
机构地区
甘肃省天水市张家川回族自治县马关学区草湾小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第14期89-89,共1页
关键词
小学语文
习作
困惑
引导
探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
朱莹.
小学语文课堂教学效率的提升探寻[J]
.信息周刊,2018,0(30):299-299.
2
刘秀芹.
《金蝉脱壳》教学新探[J]
.语文教学与研究,2019,0(14):94-95.
试题与研究(教学论坛)
2019年 第14期
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