摘要
小学教育是学生学习的基础阶段,小学阶段的学习对于学生以后的学习起着至关重要的作用。只有基础打牢,才能为后期的学习提供坚实的保障。而在小学的教育中,语文学科的教育又是之中的重中之重,语文是小学阶段最重要的学科之一。语文学科的分量在小学阶段学习中也是不容小觑的。为了更好的做好小学语文的教学,小学语文教师不断交流,以寻求更好的教学方法。其中“情境教学法”是小学语文教学方法中的一种。本文主要从“情境教学法”的概念,在小学语文教学中运用“情境教学法”的策略,“情境教学法”的优势这三个方面对“情境教学法”在小学语文教学中的应用做简要分析,希望能够通过简单的分析,可以为后研究者提供适当的借鉴参考意义。
出处
《新作文(教研)》
2019年第7期0259-0259,共1页
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