摘要
随着新课程改革在小学课堂教学中不断的深入和推进,对于新课程改革下的小学语文有了更高的要求。小学语文在教学过程中更加重视对学生的综合能力的培养,而加强小学语文的写作教学,有利于提高学生对于写作的兴趣,提升学生的写作水平。但是,由于写作一直以来都是学生在小学语文学习中的弱项,学生缺乏一定的写作技巧和素材积累。导致小学语文的写作教学优化性一直得不到提高,所以需要我们的小学语文教师能够发现并解决在教学中存在的问题,从根本上促进小学语文写作教学的优化。
出处
《新作文(教研)》
2019年第7期0258-0258,共1页
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