高中地理教学中地理比较法的应用

下载PDF

导出

摘要基于高中地理教学中地理比较法的应用,对地理比较法在高中地理教学中应用优势,围绕三点进行阐述:帮助学生学习地理,突出学生主体地位,提高课堂教学质量。在此基础上,对高中地理教学中地理比较法的应用策略,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。

作者杨福华

机构地区宁夏灵武市第一中学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第23期8-8,共1页

关键词高中地理教学地理比较法概念比较法

1郝莲.刍议地理比较法在高中地理教学中的应用[J].读与写（上旬）,2019(10):240-240.
2付兵.比较法在高中地理教学中的应用[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(8):85-85.
3方燕.基于地理比较法,优化高中地理教学[J].南北桥,2019,0(14):25-25.
4周玉.高中地理教学中如何活用比较法[J].幸福生活指南,2018(38):0026-0026.
5战兴涛,隋琦,沈燕,高建峰,董伟,初新华,周丽华,姜玲,柳海英,刘丽杰,洪丹,赵亮,姜慧芳,刘颖男,杨小庆.基于"学习者课堂"的初中数学学习指导案应用的研究[J].收藏界（名师探索）,2018,0(12):126-127.
6陆晓扬.用“学”撬动整个课堂教学[J].山西教育（教学版）,2019,0(6):8-9.
7张冲.浅谈比较法在高中地理教学中的灵活应用[J].中国校外教育,2019,0(6):84-84. 被引量：5
8姚玉峰.地理比较法在高中地理教学中的应用[J].西部素质教育,2018,4(5):233-233. 被引量：1
9万倍良.分析比较法在高中地理教学中的灵活应用[J].东西南北（教育）,2019(14):317-317. 被引量：1
10戴启月.突出学生主体地位提高化学教学效率[J].中学生数理化（教与学）,2010,0(10):61-61.

新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...