浅析低年龄段进城务工子女识字教学策略——以部编版语文课堂教学为例

部编教材融合了语文教学中的语文素养和人文素养,重视提高学生的语文综合能力这样一个新的理念,让我们对语文教学充满更多的期待。部编版教材发行使用以来,针对农民工子女的受教育环境现状,为了让识字教学更有效,本文针对农民工子女实施教学的策略进行研究,希望能给大家带来一些参考。