幼儿园实施数学游戏化教学的措施分析

在幼儿园教学中,幼儿对所学内容的理解程度、理解能力、参与程度等均需由教师展开合理引导,以更具创新性、趣味性的教学模式让幼儿更容易在寓教于乐中认识到简单的数学原理,将数学教学内容及目标有效融合在游戏过程之中。本文首先分析了目前幼儿园教学中游戏教学模式显露的问题,并在此基础上针对数学游戏化教学提出几点建议。