以幼儿游戏为导向的学前教育实践

在《3-6岁幼儿学习与发展指南》中提出“珍视幼儿生活和游戏的独特价值”,充分体现了幼儿游戏在学前教育中的重要作用,所以幼儿教师要积极开展丰富多彩的游戏活动,从而顺应幼儿的身心发展规律,丰富幼儿的心理体验,迅速吸引幼儿的注意力,使幼儿在愉悦的教学氛围中,逐步提高自身的思维能力、认识能力和记忆能力,促进全面发展。