优化小学体育教学构建高效体育课堂分析

体育课程也被称作体育与健康课程,从名称的改变可以侧面看出新课改对体育学科有了更深的理解和认识。体育学科作为培养学生体育能力、健康体魄以及健康心理、德育教育的重要学科,在小学阶段十分重要。要想打造真正有意义上的高校小学体育教学课堂,教师必须正确把握小学学生的学习特点以及小学体育高效课堂的特征,在此基础上灵活采用新视角法实施教学,才能够让小学体育教学课堂换发新色彩,绽放新魅力。