摘要
高中阶段的体育课程并不是单纯的为了让学生掌握一些体育技能,体育教学的最大目的是通过体育锻炼培养学生的团结合作能力和良性竞争的精神以及不怕困难勇往直前的斗志和坚韧不拔的思想品质,同时达到使学生强身健体的目标。由于高考的影响,在高中体育教学中,体育课被逐渐边缘化,不是被文化课所挤占就是学生强烈要求在室内学习,使得体育课流于形式。体育课是高中阶段一门重要的课程,高中课程不但有着锻炼学生身体的责任也有培养学生终身体育的任务,因此在高中体育教学中教师要根据学生之间的差异采取分层教学方法,因材施教,使所有学生都能得到体育锻炼,习得体育技能。
