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初中藏文教学的有效策略研究
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摘要
由于初中藏文学习起来比较困难,教师在教学过程中,应学会结合传统的教学方式、创设教学情境、营造轻松愉快的学习氛围、把握课堂的节奏、帮助学生养成复习反思的习惯,激发学生的发散性思维能力,提高初中藏文的教学质量以及实现初中藏文教学的有效性。
作者
扎西
机构地区
西藏昌都市丁青县丁青中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第24期153-153,共1页
关键词
初中藏文
课堂教学
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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