《测定空气里氧气的含量》的实验改进探究

对人教版初中教材中《测定空气里氧气的含量》实验进行创新设计,通过将日常生活用品气球引进实验,实现了课本实验的趣味化、绿色化和生活化。此改进有利于培养学生的创新精神和实践能力,为学生日后的化学实验学习奠定基础,并为教师的实验创新教学提供一种可行的思路。