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《测定空气里氧气的含量》的实验改进探究
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摘要
对人教版初中教材中《测定空气里氧气的含量》实验进行创新设计,通过将日常生活用品气球引进实验,实现了课本实验的趣味化、绿色化和生活化。此改进有利于培养学生的创新精神和实践能力,为学生日后的化学实验学习奠定基础,并为教师的实验创新教学提供一种可行的思路。
作者
郭全
蔡芳崎
机构地区
深圳市光明区高级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第24期102-102,共1页
关键词
初中化学
实验创新
绿色化
趣味化
生活化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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