以“快乐读书吧”激发小学低年级学生自主阅读兴趣

阅读是学生感知世界的重要渠道,能够使学生获取信息、开阔眼界、树立正确的人生观与价值观;阅读能够丰富学生想象力,培养学生的理解能力,进而促进学生的学习能力,在学生今后的长远发展中起到关键性作用。因此,激发学生自主阅读兴趣,落实好“读书好,多读书,读好书”的策略,从“要我读”到“我要读、我爱读”,培养学生的高效阅读能力,此举功在当下,利在千秋。