合作学习在小学数学教学中的运用

随着我国教育的改革的推行,在教学目标上,我国教育越来越注重对于教育流程的控制而非单纯对结果的监测,在这样的时代要求下,创新教育模式,开展新型教学活动对于教育的质量提升有着重要的意义,而当下一种较为流行的教育模式就是对于教学氛围的把控,通过氛围打造,让学生有较好的代入感可以很好地提升学生的学习兴趣,而在这个过程中,一种打造合作氛围的教学模式逐渐兴起,这成为了教育研究中的重点课题。