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初中数学教学中常见问题及策略
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摘要
随着新课程改革的逐步深入,只有加强学生的数学学习,才能有助于拓宽学生的思维能力与实际运用能力。初中时期作为学生学习数学的关键时刻,其学习效率的高低与学生未来在工作生活中的发展密切相关。因此必须高度重视初中数学教学质量,充分激发学生学习数学的热情与兴趣,利用学生最容易接纳的教学模式,进而为提升数学教学效果奠定坚实基础。
作者
郑素丽
机构地区
河北省石家庄市藁城区兴安镇中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第23期151-151,共1页
关键词
数学教学
常见问题
应对策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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