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思维导图在初中英语教学中的应用
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摘要
作为现阶段我国教育领域最炙手可热的教学模式,思维导图通过对图文的运用,可以有效地帮助人们建立起完整的知识结构框架。因此本文主要对思维导图的重要性入手,探析其在初中英语教学活动的应用途径,以期在提升学生逻辑思维能力以及发散性思维能力的同时,更好地对英语课堂教学质量与效率进行双重性的提升。
作者
苏景招
机构地区
福建省泉州市安溪县慈山学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第23期184-184,共1页
关键词
思维导图
初中英语
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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