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论初中地理教学中的思维能力培养
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摘要
针对初中地理教学中的思维能力培养的重要性予以分析,突出表现在增强学生学习的主动性,学会观察;保持学生学习的有效性,学会思考等方面,且提出初中地理教学中思维能力培养的方法,为学生创设一个良好的学习环境,为学生地理知识的深入学习奠定良好基础。
作者
修艳萍
机构地区
吉林省大安市太山镇第一中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第23期198-198,共1页
关键词
初中地理教学
思维能力培养
初中学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
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