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如何在音乐课堂中提升学生的自主学习能力
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摘要
广大的中小学生长期以来把自己的文化课置于一个极高的位置,但是对于音乐、美术等自然类的学科却抱有一种无谓的态度,在课堂上的学习积极性不足,制约了自身的艺术修为的不断地提升。针对这个问题,教学者一定要注意丰富并发展自我的教学方法,使得学生在音乐课堂上怀揣更强烈的学习兴趣,愿意通过个人的努力和奋进扫清横亘在面前的学习压力和学习困难,由此得以实现个人的音乐自学能力的重大的发展和进步。
作者
陶天然
机构地区
湖南省常德市安乡县深柳中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第23期333-333,共1页
基金
本文属湖南省规划课题《小学生自我约束力的养成教育研究》研究成果的论文,项目编号XJK17CZXX006。
关键词
中小学教育
音乐课堂
教学方法
学习能力
自主学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2019年 第23期
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