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小学数学应用题的研究
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摘要
小学阶段是学生启蒙学习的阶段。数学知识的研究是最重要的。它与学生的逻辑思维文化和抽象思维有关。知识有效地提高了自己的判断力,培养了自己的逻辑思维,促进了整体素质的发展。本文探讨了小学数学应用问题的教学。
作者
张业华
机构地区
辽宁省盘锦市大洼区第三小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第23期319-319,共1页
关键词
小学阶段
启蒙学习
数学知识
逻辑思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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