期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中语文阅读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程改革的背景下,中国初中阅读教学逐渐引起了人们的关注。 汉语阅读教学作为初中语文教学的重要组成部分,对提高学生语文综合素质,提高学生学习效率起着重要作用。 因此,教师需要更加重视汉语阅读教学,结合有效的自学阅读策略,进而培养学生的综合素质,帮助学生巩固语言基础。 在此基础上,本文分析了初中独立阅读教学的方案。
作者
阳芳
机构地区
湖南省衡阳市衡东县大浦镇大浦中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第23期280-280,共1页
关键词
语文阅读
训练
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李铖.
论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用[J]
.数码设计,2017,6(16):182-182.
2
杨建民.
新时期少数民族高中生汉语阅读教学策略[J]
.教育革新,2019,0(5):24-24.
3
周玉斐.
合作——互动式在初中语文阅读教学中的构建[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(13):135-135.
4
刘三环.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养分析[J]
.校园英语,2019,0(28):141-141.
被引量:1
5
宋亚楠.
核心素养背景下的初中英语阅读教学的育人观[J]
.数码设计,2018,7(15):192-193.
6
杨利华.
课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的应用[J]
.明日,2019,0(11):0133-0133.
被引量:1
7
于保红.
浅谈初中英语阅读课探究式课堂教学活动设计[J]
.校园英语,2019,0(22):210-210.
东西南北(教育)
2019年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部