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问题情境教学模式在高中物理教学中的应用
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摘要
新课程改革,更加侧重于培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。问题情境教学模式,通过问题引导能够让学生在明确的学习目标指引下,在真实的问题情境中进行合作探索,从而拓展学生解决问题的路径与方法,这样能够有效的提高学生的合作学习能力。
作者
顾晓伟
机构地区
江苏省怀仁中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第23期277-277,共1页
关键词
问题情境教学模式
高中物理教学
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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