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数学课型的探究

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摘要 当前,教育这条线上说得最多的就是课改,作为一线教师,感觉近十年的课堂与过去二十年、三十年的课堂已大不一样,出现了翻天覆地的变化。老师满堂灌的现象已彻底扭转,当下,任何一个老师上课,无论你上的是什么课型,还是什么内容,你都必需关注学生的学习情况,必须把时间让给学生,必须让学生在课堂上动起来,体现学生的学习主体地位。
作者 罗云
机构地区 四川省资阳中学
出处 《东西南北(教育)》 2019年第23期266-266,共1页
关键词 数学 课型 探究
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