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浅谈如何在游戏中完成学前教育教学任务
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摘要
游戏是幼儿园教育的重要方式,符合幼儿生理和心理发展规律。在幼儿园,幼儿可以通过游戏活动学习知识。游戏可以贯穿于语言,音乐,美术,数学等各项活动中。教师应把游戏作为幼儿园的基本教育活动,在教学活动中不断探索,不断反思,将游戏融入到幼儿每日的活动中。从而更好地促进幼儿健康,快乐,全面发展。本文将重点讲述教育游戏在幼儿教学活动中的运用探讨。
作者
汤爱英
机构地区
乐清市柳市镇艺佳幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2019年第23期232-232,共1页
关键词
幼儿教学
游戏
游戏运用策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
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