音乐教学审美之我见

“学习最好的刺激乃是对学习材料的发生兴趣。”审美趣味是指学生对音乐的兴趣和爱好。笔者认为培养学生音乐的“审美趣味”是低年级小学音乐教学的侧重点,值得探讨。