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小学语文教学方法探讨

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摘要 小学语文教学因其基本性质而受到人们的重视。 小学语言首先是培养学生的学习习惯,为学生创造坚实的基础,培养扎实的基本技能。 新课程改革强调语言,表明国家越来越重视汉语水平。 因此,小学语文教师应优化小学语文教学策略,有效提高小学语文教学的有效性。
作者 陈嫄
出处 《东西南北(教育)》 2019年第23期154-154,共1页
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