探究小学语文课堂阅读教学中的情感教学

小学语文阅读教学应像那奔涌的清泉,欢快而又热烈地流淌,而这清泉源头的活水就是课文中的情感色彩了。我们在小学语文阅读教学中,需要重视学生的情感体验,使学生通过阅读教学收获人类内心中那些共通的美、共通的良知,使我们的阅读教学化作那润物细无声的春雨,滋润着孩子们的心头。