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提高高中英语阅读教学有效探究
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摘要
高中英语教学随着汉语教学体系改革的日益剧烈变化,旧的僵化教学模式逐渐被消除。新教学要求我们从以学生为主体的角度改进教学方法,调动动员的积极性。学生积极学习的积极性。结合当前高中英语阅读教学的现状,分析和分析了当前高中阅读教学中存在的问题,并结合实际情况提出了改进高中英语阅读教学的相应策略。
作者
唐维
机构地区
四川省广安恒升中学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第23期95-95,共1页
关键词
高中英语
改进
教学阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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