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初中历史教学策略探究
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摘要
随着新课程改革的不断深入,各学科教学改革越来越紧密,创新教学模式和教学策略的改革尤为重要。 对于中学历史教师来说,全面推进课堂教学改革,注重本文提到的教学策略,尊重学生的个性化发展,是当下最重要的教学任务。 在现实世界的中学历史教学中,教师必须严格解读新的课程标准,捕捉历史的关系,让学生学会观察历史事件的发展和变化,并鼓励学生全面收集历史信息。 资源最大化学生学习历史的范围,以提高学生的历史成就。
作者
郄玉欣
机构地区
石家庄市无极县七汲镇初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第23期71-71,共1页
关键词
初中历史
教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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