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小学语文合作学习教学策略探析

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摘要 学生学习语文都是要靠老师讲,很少主动去思考、探究,有了小组合作学习之后,学生之间可以互相学习、一起探讨,让他们觉得语文的学习不再像以前那样单调和乏味,小组学习不仅可以给学生带来很大的乐趣,还可以给学生带来很大的收获。
作者 毕钰
出处 《东西南北(教育)》 2019年第23期31-31,共1页

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