“任务”驱动“自能”实现 ——浅谈任务型教学在高中思想政治课堂中的运用

本文以当前思想政治课教学现状为背景,结合“自能教育”分析开展任务型教学的价值,进而提出在高中思想政治课中开展任务型教学的模式。