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基于核心素养的小学数学计算教学研究
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摘要
在我国教育体制不断进行优化、改革的大背景下,核心素养概念正式走入了公众的视线,并且在实际运用过程中取得了不错的 结果。本文研究的就是在核心素养视域下,小学时期数学计算教学的优化问题。以数学计算的重要作用以及核心能力作为切入点,详细说 明了如何运用核心素养来优化计算教学课程。
作者
王婉莲
机构地区
广西贵港桂平市江口镇万江小学
出处
《电脑乐园》
2019年第5期134-134,共1页
Student Computer
关键词
核心素养
小学数学
计算教学
分类号
C [社会学]
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被引量:1
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