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浅谈小学高段英语阅读教学的优化
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摘要
小学是英语阅读教学的起始阶段,因此教师更要在该阶段加强对学生的策略指导和习惯培养,为今后的能力发展奠定坚实基础。 本文基于 PEP 版小学英语教材,对高段的英语阅读教学设计做简要分析。
作者
师晶晶
机构地区
新疆生产建设兵团第六师五家渠第一小学
出处
《电脑乐园》
2019年第5期189-189,共1页
Student Computer
关键词
小学英语
阅读教学
教学策略
分类号
C [社会学]
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