小学中段数学教学中培养学生审题能力的策略研究

小学中段的学生已经具备了一定的文学语言素养,对于文字理解的能力也在不断的提升。因此,在这个过程中,教师就应该有意 识地培养小学中段学生的数学审题能力。当前小学中段数学教学的过程中,教师对于学生审题能力的培养不够重视,也就在一定程度上造 成小学生的审题能力比较薄弱,影响了做题的效率,不利于他们今后的学习和发展。本文就主要对小学中段数学审题能力的培养进行分析, 希望可以提高小学生的审题能力。