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浅谈高中数学教学生活化的实施策略
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摘要
生活化教学是新课程提倡的一种新的教育理念,生活化教学理念要求教师在教学过程中要从学生的生活实际出发,利用生活中相关的知识拉近学生与要学习的内容之间的距离,降低学生学习的难度,提升学生的学习兴趣,促进教学效果的提高。数学作为高考中的一门主要学科,学生对数学学习还是十分重视的,只是面对复杂的数学问题无从下手,使得学生对高中数学的学习存在着一种两难的心理,针对这种情况,教师在教学中利用生活化教学策略,可以有效改变学生的学习状态,提升学生的学习效果。
作者
汤洁
机构地区
重庆市万州第二高级中学
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2019年第3期00290-00290,共1页
关键词
高中数学
教学
生活化
实施策略
分类号
G [文化科学]
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1
周周.
老公出了道两难选择题[J]
.学前教育(家庭教育版),2019,0(7):36-36.
当代旅游(下旬刊)
2019年 第3期
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