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小学语文阅读中运用绘本的思考
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摘要
绘本,即画出来的书,其主要是指以绘画为主,附有少量文字的书籍。绘本以故事的形式引导学生学知识,而且可以全面帮助学生建构精神世界,培养多元智能。小学生的理解能力和阅读能力相对不足。绘本却能把枯燥的文字转为生动的图画,是最适合小学生阅读的书。本文对小学语文阅读中运用绘本进行教学的方式进行了思考,希望对拉近小学生和语文阅读教学之间的距离,激发学生的阅读兴趣,提升阅读教学质量方面能有所启发。
作者
邱礼
机构地区
贵州省毕节市七星关区千溪乡中屯小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第24期377-377,共1页
关键词
小学语文阅读
绘本
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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