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谈“微课”在高中历史教育中的实施

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摘要 文章分析了高中历史微课与常规课堂教学之间的差异,提出了微课在高中历史教育中的实施策略,以供相关人员参考。
作者 袁杰
出处 《东西南北(教育)》 2019年第24期300-300,共1页
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