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小学语文阅读课教学研讨

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摘要 让学生进行有效的阅读和教师更有效的教学是上好小学语文阅读课的最终目的。科任教师只有在阅读教学中钻研适合自己学生和年级的阅读方法,不断地积累经验,并坚持训练,才能够取得更好的成绩。本文基于小学语文阅读课教学研讨展开论述。
作者 王平夷
出处 《东西南北(教育)》 2019年第24期279-279,共1页
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