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谈小学班主任德育管理策略

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摘要 随着学生的数量不断增加,以及个性化的多样化呈现,这些都为班主任的管理工作提出了很大的挑战。因此,在具体落实小学班主任管理工作的过程中,应当主要了解小学生,从小学生需求的角度出发来合理教育、管理、指导学生,促使学生良好发展。所以,优化落实小学班主任管理是非常必要的。
作者 彭泳菲
出处 《东西南北(教育)》 2019年第24期254-254,共1页
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