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谈小学班主任德育管理策略
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摘要
随着学生的数量不断增加,以及个性化的多样化呈现,这些都为班主任的管理工作提出了很大的挑战。因此,在具体落实小学班主任管理工作的过程中,应当主要了解小学生,从小学生需求的角度出发来合理教育、管理、指导学生,促使学生良好发展。所以,优化落实小学班主任管理是非常必要的。
作者
彭泳菲
机构地区
重庆市聚奎中学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第24期254-254,共1页
关键词
班主任
管理策略
沟通
以德服人
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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