高中英语学困生转化研究

新课程的核心理念是关注每一位学生的发展,重视学生的创新精神和实践能力的培养,为了贯彻这一理念,英语教师们力图通过积极探索和不断实践,英语学困生的形成,从学生的角度来看,会造成其对英语学习的厌倦、效率低下、成绩持续走低,而对教师来说,会影响教学任务的完成,教学质量也会降低。因此,培养高中英语学困生的语言能力,对于促进其英语学习具有积极的作用。