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小学数学教学方法探究
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摘要
小学数学教育环节是每个孩子必经的学习阶段,是一门基础性的学科。要做好小学数学的教育,就要对孩子们的特点进行分析,孩子们年龄小,学习能力弱,好奇心强,所以单调枯燥的教学是不适合孩子们的,本文就采用多样化的教学手段,进行小学数学教学的方式进行了详细的阐述。
作者
周彦涵
机构地区
贵州省毕节市七星关区团结乡大渡小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第24期231-231,共1页
关键词
游戏
讨论
情境
能力培养
循序渐进
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
王开江.
研究小学数学教学方法[J]
.东西南北(教育),2019(24):226-226.
东西南北(教育)
2019年 第24期
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