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讨论小学数学教学之我见
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摘要
新课改下的小学数学教学,一方面向学生传授数学知识,另一方面培养学生综合能力,灵活熟练的运用数学知识。此次研究主要是针对小学数学教学实施策略展开探究,希望能为教学工作者提供参考。
作者
杨菊红
机构地区
河北省邯郸冀南新区林坛镇东岗学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第24期195-195,共1页
关键词
新课改
小学数学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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