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如何提高课堂教学行为的有效性
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摘要
伴随着新课程改革的推进与发展,怎样来提高教学的有效性己经越来越被一线教育工作者所关注和重视。本文就以如何有效提高课堂教学行为的有效性进行了一些简单的论述。
作者
王玉玲
机构地区
宁夏石嘴山市第十六小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第24期192-192,共1页
关键词
课堂教学
有效性
学生
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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东西南北(教育)
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