基于核心素养思想下高中英语听力教学策略

高中英语听力教学中受母语思维、听力习惯以及词汇量等多方面因素的影响,导致学生的听力能力发展受到限制。而英语听力对学生的英语学习以及英语应用能力培养都具有重要的作用,因此教师必须要加强对英语听力教学的重视,加强学生语感培养,转变教学方式,采用多元化的评价手段,逐渐提升学生的听力水平。本文主要对基于核心素养思想下高中英语听力教学策略进行分析。