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谈论初中语文教学
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摘要
义务教育《语文课程标准》在“总目标”中把“具有独立阅读能力……注重情感体验;发展感受和理解的能力”单独列为一项;在“教学建议”中又强调“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”可见;注重体验不仅是语文教学的特征;而且是语文教学的目标。因此;语文教学过程中要设法引导学生体验。如何引导学生体验呢?
作者
王春艳
机构地区
四川简阳中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第24期128-128,共1页
关键词
创设情境
训练思维方法
体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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玄勇.
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2
刘艳.
提升学生阅读能力的方法研究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(26):80-80.
3
董艳.
“文化作文”的意义及祖国优秀传统文化在写作教学中的应用[J]
.中学生作文指导,2019,0(13):22-22.
被引量:1
东西南北(教育)
2019年 第24期
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