期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
环境教育应是高中地理教学中的不动主题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
环境教育是促进人与大自然的亲密接触;从而教导人在接触自然的时候需要努力形成良好的环境保护的行为习惯;较终实现人和自然的和平共处。
作者
杨菊
机构地区
贵州省威宁县第九中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第24期111-111,共1页
关键词
环境教育
高中地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
彭娟.
浅谈信息技术手段在小学低段语文教学中的有效运用[J]
.东西南北(教育),2019(20):37-37.
2
丁丽娜.
小学语文情趣作文的实践研究[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(6):40-40.
3
龚娟.
论幼儿在良好的环境中快乐成长的重要性[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(17):21-21.
4
习近平.
中国有信心走好自己的路、办好自己的事[J]
.大学生,2019,0(8):2-2.
5
李小莉.
小学数学中高年级趣味课堂的构建[J]
.东西南北(教育),2019(22):106-106.
东西南北(教育)
2019年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部