问题教学法在高中化学教学中的应用

传统高中化学教学模式对学生的主体地位的重视较缺乏,这对学生学习高中化学带来不利影响。问题式教学法可激发学生学习化学的兴趣与热情,并提高其分析、解决问题的能力,从而提高高中化学教学质量及效果。“问题教学法”是探究性学习的一种课堂教学模式,是在“问题”的基础上引导学生展开学习活动,通过质疑、推理、实验、讨论等师生间的互动使学生在参与中获得知识的一种教学模式。本文就此探讨了问题教学法在高中化学教学中的具体运用策略。