探讨小学数学教学中学生数学思维能力的培养

加里宁教授说:数学是锻炼思维的体操。在小学数学课堂教学中,我们不能一味地教学生数学知识,而是应该让他们知其然,并知其所以然,这就是让学生形成认识数学、理解数学的数学学习思维。只有学生在数学学习中形成了一定观察、比较、分析、综合、抽象、概括等方面的思维和运用的方法,才能切实提升学生数学学习的能力,获得数学教与学的质量提升。